소장자료
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시각-통사 텍스트 포맷팅을 활용한 학습이 중학생의 영어듣기능력에 미치는 영향 =Effect of Visual-Syntactic Text Formatting on Middle School Students' English Listening Competence
자료유형
학위논문
서명/책임사항
시각-통사 텍스트 포맷팅을 활용한 학습이 중학생의 영어듣기능력에 미치는 영향 = Effect of Visual-Syntactic Text Formatting on Middle School Students' English Listening Competence / 이승아
개인저자
발행사항
부산 : 부산대학교 , 2013.
형태사항
iii, 62 장 : 삽화 ; 26 cm
일반주기
지도교수: 유제분
학위논문주기
학위논문(석사)-- 부산대학교 대학원 : 외국어교육학과 , 2013. 8.
서지주기
참고문헌: 장 47-51
요약주기
Abstract: 장 59-62
시스템사항
Requires PDF file reader(application/pdf)
청구기호
420.712 이58ㅅA
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