소장자료
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가설 연역적 질문을 이용한 토론 학습이 논의 기술의 향상에 미치는 영향= (The) Effect of discussion learning using what if questions on the improvement of argument skills
자료유형
학위논문
서명/책임사항
가설 연역적 질문을 이용한 토론 학습이 논의 기술의 향상에 미치는 영향 = (The) Effect of discussion learning using what if questions on the improvement of argument skills / 박주연
개인저자
발행사항
부산 : 부산대학교 교육대학원 , 2006.
형태사항
vi, 84장 : 삽도 ; 26 cm.
일반주기
부록 : 1. 과학적 사고력 검사지 - 2. 가설 연역적 질문 토론 학습지 3. 실험집단과 비교집단의 논의 과제에 대한 전사본 예시 - 4. 논의과제 1, 2
학위논문주기
학위논문(석사)-- 부산대학교 교육대학원 : 화학교육전공 , 2006년 8월
서지주기
참고문헌 : 장51-55
요약주기
초록 : 장83-84
시스템사항
Requires PDF file reader(application/pdf)
키워드
청구기호
540.7 박77ㄱ
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