소장자료
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초등학교 통합교육에 대한 특수교사와 일반교사의 인식= Special and regular education teachers' perception of elementary inclusion
자료유형
학위논문
서명/책임사항
초등학교 통합교육에 대한 특수교사와 일반교사의 인식 = Special and regular education teachers' perception of elementary inclusion / 정해관.
개인저자
발행사항
김해 : 인제대학교 , 2003.
형태사항
iv, 42 장 : 삽도 ; 27 cm.
일반주기
부록(설문지) : 38-42 장
학위논문주기
학위논문(석사)-- 인제대학교 교육대학원 : 특수교육전공 , 2003년 8월
서지주기
참고문헌 : 34-35 장
요약주기
Abstract : i, 36-37 장
청구기호
379.2 정92ㅊ
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