소장자료
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| 245 | 0 | 0 | ▼a 한국사 교과서의 희망을 찾아서:▼b 21세기 한국사교과서와 역사교육의 방향/▼d 일본교과서바로잡기운동본부... [등편].▲ |
| 260 | ▼a 서울 :▼b 역사비평사,▼c 2003.▲ | ||
| 300 | ▼a 405 p.:▼b 삽도;▼c 23 cm.▲ | ||
| 505 | 0 | ▼a 제1부, 한국사 교육의 현황과 과제 - 바람직한 한국사 교육을 위하여 / 안병우 - 21세기 '국사'교육의 방향과 제7차 교육과정 / 지수걸 - 국사교과서 국정 체제의 문제점과 대안 모색 / 양정현 - 제2부, 국정 국사교과서의 문제점과 전망 - 국사교과서의 정치사 서술 및 인식 검토 / 이익주 - 「고등학교 국사」경제사 부분의 서술체제와 서술내용 분석 / 송규진 - 고등학교 국사교과서의 역사인식 및 서술 내용 / 한상권 - 제3부, 검정 한국 근현대사 교과서의 성과와 한계 - 고등학교 국사교과서의 문화사 인식 및 서술방식 검토 / 강응천 - 포스트모던시대의 근대 전환기 인식과 근현대사 교과서의 역사 서술 / 고영진 - 저항, 그리고 형상화와 교육과정 / 신주백 - 한국 현대사 어떻게 가르칠까? / 김종훈 - 한국사 교과서 속의 '북한', 그리고 통일을 향한 민족사 서술 모색 / 이신철 - 젠더의 관점에서 본 역사교육과 한국사 교과서 / 신영숙 - 노동의 관점에서 본 한국 근현대사 교과서 / 최규진.▲ | |
| 700 | 1 | ▼a 안병우/▼t 바람직한 한국사 교육을 위하여▲ | |
| 700 | 1 | ▼a 지수걸/▼t 21세기 '국사'교육의 방향과 제7차 교육과정▲ | |
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| 700 | 1 | ▼a 이익주/▼t 국사교과서의 정치사 서술 및 인식 검토▲ | |
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| 700 | 1 | ▼a 강응천/▼t 고등학교 국사교과서의 문화사 인식 및 서술방식 검토▲ | |
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| 700 | 1 | ▼a 신주백/▼t 저항, 그리고 형상화와 교육과정▲ | |
| 700 | 1 | ▼a 김종훈/▼t 한국 현대사 어떻게 가르칠까?▲ | |
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| 700 | 1 | ▼a 최규진/▼t 노동의 관점에서 본 한국 근현대사 교과서▲ | |
| 710 | ▼a 일본교과서바로잡기운동본부▲ | ||
| 740 | ▼a 역사교육▲ | ||
| 950 | 0 | ▼b ₩15000▲ | |
| 999 | ▼a 이은해 ▼b 정영주▲ |
한국사 교과서의 희망을 찾아서: 21세기 한국사교과서와 역사교육의 방향
자료유형
국내단행본
서명/책임사항
한국사 교과서의 희망을 찾아서 : 21세기 한국사교과서와 역사교육의 방향 / 일본교과서바로잡기운동본부... [등편].
부출서명
역사교육
개인저자
안병우 / 바람직한 한국사 교육을 위하여
지수걸 / 21세기 '국사'교육의 방향과 제7차 교육과정
양정현 / 국사교과서 국정 체제의 문제점과 대안 모색
이익주 / 국사교과서의 정치사 서술 및 인식 검토
송규진 / 「고등학교 국사」경제사 부분의 서술체제와 서술내용 분석
한상권 / 고등학교 국사교과서의 역사인식 및 서술 내용
강응천 / 고등학교 국사교과서의 문화사 인식 및 서술방식 검토
고영진 / 포스트모던시대의 근대 전환기 인식과 근현대사 교과서의 역사 서술
신주백 / 저항, 그리고 형상화와 교육과정
김종훈 / 한국 현대사 어떻게 가르칠까?
이신철 / 한국사 교과서 속의 '북한', 그리고 통일을 향한 민족사 서술 모색
신영숙 / 젠더의 관점에서 본 역사교육과 한국사 교과서
최규진 / 노동의 관점에서 본 한국 근현대사 교과서
지수걸 / 21세기 '국사'교육의 방향과 제7차 교육과정
양정현 / 국사교과서 국정 체제의 문제점과 대안 모색
이익주 / 국사교과서의 정치사 서술 및 인식 검토
송규진 / 「고등학교 국사」경제사 부분의 서술체제와 서술내용 분석
한상권 / 고등학교 국사교과서의 역사인식 및 서술 내용
강응천 / 고등학교 국사교과서의 문화사 인식 및 서술방식 검토
고영진 / 포스트모던시대의 근대 전환기 인식과 근현대사 교과서의 역사 서술
신주백 / 저항, 그리고 형상화와 교육과정
김종훈 / 한국 현대사 어떻게 가르칠까?
이신철 / 한국사 교과서 속의 '북한', 그리고 통일을 향한 민족사 서술 모색
신영숙 / 젠더의 관점에서 본 역사교육과 한국사 교과서
최규진 / 노동의 관점에서 본 한국 근현대사 교과서
단체저자
발행사항
서울 : 역사비평사 , 2003.
형태사항
405 p. : 삽도 ; 23 cm.
내용주기
제1부, 한국사 교육의 현황과 과제 - 바람직한 한국사 교육을 위하여 / 안병우 - 21세기 '국사'교육의 방향과 제7차 교육과정 / 지수걸 - 국사교과서 국정 체제의 문제점과 대안 모색 / 양정현 - 제2부, 국정 국사교과서의 문제점과 전망 - 국사교과서의 정치사 서술 및 인식 검토 / 이익주 - 「고등학교 국사」경제사 부분의 서술체제와 서술내용 분석 / 송규진 - 고등학교 국사교과서의 역사인식 및 서술 내용 / 한상권 - 제3부, 검정 한국 근현대사 교과서의 성과와 한계 - 고등학교 국사교과서의 문화사 인식 및 서술방식 검토 / 강응천 - 포스트모던시대의 근대 전환기 인식과 근현대사 교과서의 역사 서술 / 고영진 - 저항, 그리고 형상화와 교육과정 / 신주백 - 한국 현대사 어떻게 가르칠까? / 김종훈 - 한국사 교과서 속의 '북한', 그리고 통일을 향한 민족사 서술 모색 / 이신철 - 젠더의 관점에서 본 역사교육과 한국사 교과서 / 신영숙 - 노동의 관점에서 본 한국 근현대사 교과서 / 최규진.
ISBN
8976969065
청구기호
951.007 한17ㅇ
소장정보
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