소장자료
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초인지 전략을 활용한 상보적 수업이 아동의 작문 수행 능력의 향상에 미치는 효과= The Effect of reciprocal teaching with metacognitive strategies on improvement of writing performance ability of children
자료유형
학위논문
서명/책임사항
초인지 전략을 활용한 상보적 수업이 아동의 작문 수행 능력의 향상에 미치는 효과 = The Effect of reciprocal teaching with metacognitive strategies on improvement of writing performance ability of children. / 김하나.
개인저자
발행사항
부산 : 부산교육대학교 , 2001.
형태사항
v, 88p. : 삽도 ; 26cm.
학위논문주기
학위논문(석사)-- 부산교육대학교 교육대학원 : 초등교육방법전공 , 2001년 2월
서지주기
참고문헌 및 Abstract 수록.
청구기호
372.623 김91ㅊ
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