소장자료
| LDR | 01109nam a2200313 c | ||
| 001 | 0100583936▲ | ||
| 005 | 20221206100343▲ | ||
| 007 | ta ▲ | ||
| 008 | 220407s2021 hbkad b 000c kor ▲ | ||
| 020 | ▼a9791191582741▼g93370▲ | ||
| 035 | ▼a(KERIS)BIB000016160044▲ | ||
| 040 | ▼a222001▼c222001▼d221016▲ | ||
| 041 | 0 | ▼akor▼beng▲ | |
| 082 | 0 | 4 | ▼a371.3▼223▲ |
| 090 | ▼a371.3▼b교16ㄱA▲ | ||
| 245 | 0 | 0 | ▼a교과별 핵심 개념에 대한 학생의 이해 특성 분석과 교수학습 전략 탐색 /▼d김재홍 [외]▲ |
| 260 | ▼a진천군 :▼b한국교육과정평가원,▼c2021▲ | ||
| 300 | ▼a382 p. :▼b삽화, 표 ;▼c26 cm▲ | ||
| 490 | 1 | 0 | ▼a연구보고 ;▼vRRI 2021-4▲ |
| 500 | ▼a공동연구: 김미경, 유은정, 차조일▲ | ||
| 504 | ▼a참고문헌: p. 367-379▲ | ||
| 650 | 8 | ▼a학습 전략[學習戰略]▲ | |
| 700 | 1 | ▼a김재홍▲ | |
| 700 | 1 | ▼a김미경▲ | |
| 700 | 1 | ▼a유은정▲ | |
| 700 | 1 | ▼a차조일▲ | |
| 830 | 0 | ▼a연구보고 (한국교육과정평가원) ;▼vRRI 2021-4▲ | |
| 910 | 1 | ▼a한국교육과정평가원▲ | |
| 910 | 1 | ▼aKorea Institute for Curriculum and Evaluation▲ | |
| 910 | 1 | ▼aKICE▲ |
교과별 핵심 개념에 대한 학생의 이해 특성 분석과 교수학습 전략 탐색
소장정보
예도서예약
서서가에없는책 신고
보보존서고신청
캠캠퍼스대출
우우선정리신청
배자료배달신청
문문자발송
출청구기호출력
학소장학술지 원문서비스
| 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 서비스 |
|---|
북토크
자유롭게 책을 읽고
느낀점을 적어주세요
글쓰기
느낀점을 적어주세요
청구기호 브라우징
관련 인기대출 도서