소장자료
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(생각하는 교육과정과 수업을 위한) 개념 기반 탐구학습의 실천 : 전이 가능한 이해의 촉진 전략
자료유형
국내단행본
서명/책임사항
(생각하는 교육과정과 수업을 위한) 개념 기반 탐구학습의 실천 : 전이 가능한 이해의 촉진 전략 / Carla Marschall , Rachel French 공저 ; 신현미 , 강현석 공역
원서명
Concept-based inquiry in action : strategies to promote transferable understanding
개인저자
발행사항
서울 : 학지사 , 2021
형태사항
346 p. : 삽화 ; 28 cm
서지주기
참고문헌(p. 337-341)과 색인(p. 343-346)수록
ISBN
9788999725050
청구기호
371.39 M363c한
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