소장자료
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| 500 | ▼a부록: 1. 협력적 문제해결 중심 교수모델(CoProC)을 적용한 과학 수업의 활동지, 2. 초등교사와 중등과학교사의 인성교육에 대한 인식 조사 설문지, 3. 중등 과학 교사의 인성교육에 대한 인식과 교수 실행 수준의 변화 인터뷰 설문지▲ | ||
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| 504 | ▼a참고문헌: 장 67-70▲ | ||
| 520 | 3 | ▼a국문요약 및 Abstract 수록▲ | |
| 538 | ▼aRequires PDF file reader(application/pdf)▲ | ||
| 653 | ▼a협력적 문제해결 중심▼a교수모델▼a과학수업▼a과학교사▼a인성교육▲ | ||
| 856 | 4 | ▼adcollection.pusan.ac.kr▼uhttp://dcollection.pusan.ac.kr/common/orgView/000000146510▲ | |
| 900 | 1 | 1 | ▼aLim, Hong Jun▲ |
| 940 | 0 | ▼a협력적 문제해결 중심 교수모델(시오피알오시)을 적용한 과학 수업에서 중등 과학 교사의 인성교육에 대한 인식과 교수 실행 수준 변화 분석▲ |
협력적 문제해결 중심 교수모델(CoProC)을 적용한 과학 수업에서 중등 과학 교사의 인성교육에 대한 인식과 교수 실행 수준 변화 분석
자료유형
학위논문
서명/책임사항
협력적 문제해결 중심 교수모델(CoProC)을 적용한 과학 수업에서 중등 과학 교사의 인성교육에 대한 인식과 교수 실행 수준 변화 분석 = Analysis of changes in secondary science teachers’ perceptions of character education and teaching practice in science teaching using Collaborative Problem solving for Character competency(CoProC) instruction model / 임홍준
개인저자
발행사항
부산 : 부산대학교 대학원 , 2020
형태사항
iv, 89 장 : 삽화 ; 30 cm
일반주기
지도교수: 남정희
부록: 1. 협력적 문제해결 중심 교수모델(CoProC)을 적용한 과학 수업의 활동지, 2. 초등교사와 중등과학교사의 인성교육에 대한 인식 조사 설문지, 3. 중등 과학 교사의 인성교육에 대한 인식과 교수 실행 수준의 변화 인터뷰 설문지
부록: 1. 협력적 문제해결 중심 교수모델(CoProC)을 적용한 과학 수업의 활동지, 2. 초등교사와 중등과학교사의 인성교육에 대한 인식 조사 설문지, 3. 중등 과학 교사의 인성교육에 대한 인식과 교수 실행 수준의 변화 인터뷰 설문지
학위논문주기
학위논문(석사)-- 부산대학교 교육대학원 : 화학교육전공 , 2020. 8.
서지주기
참고문헌: 장 67-70
요약주기
국문요약 및 Abstract 수록
시스템사항
Requires PDF file reader(application/pdf)
키워드
청구기호
540.712 임95ㅎ
원문 등 관련정보
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