소장자료
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심미적 수업컨설팅을 통한 유아교사의 존재론적 되어가기(becoming)의 의미 =A study on ontological 'Becoming' of early childhood teacher's through an aesthetic instructional consulting
자료유형
학위논문
서명/책임사항
심미적 수업컨설팅을 통한 유아교사의 존재론적 되어가기(becoming)의 의미 = A study on ontological 'Becoming' of early childhood teacher's through an aesthetic instructional consulting / 김성숙
개인저자
김성숙 , 金星淑 , 1968-
발행사항
부산 : 부산대학교 대학원 , 2015
형태사항
324 p. : 삽화 ; 26 cm
일반주기
지도교수: 임부연
학위논문주기
학위논문(박사)-- 부산대학교 대학원 : 유아교육학과 , 2015. 2.
서지주기
참고문헌: p. 292-307
요약주기
Abstract : p. 319-322
시스템사항
Requires PDF file reader(application/pdf)
청구기호
372.21 김53ㅅA
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