소장자료
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| 504 | ▼a 참고문헌 : p.[423]-434▲ | ||
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| 950 | 0 | ▼b ₩18000▲ | |
| 999 | ▼a 김은경▼b강설혜▲ |
(거꾸로 생각하는) 교육과정 개발:교과에 대한 진정한 이해를 목적으로
자료유형
국내단행본
서명/책임사항
(거꾸로 생각하는) 교육과정 개발 : 교과에 대한 진정한 이해를 목적으로 / Grant Wiggins ; Joy McTighe 공저 ; 강현석...[등]역.
기타서명
이론편
원서명
Understanding by design. expended 2nd ed.
개인저자
발행사항
서울 : 학지사 , 2008.
형태사항
438 p. : 삽도 ; 28 cm.
일반주기
공역자 : 이원희, 허영식, 이자현, 유제순, 최윤경
부록 : 6페이지 템플릿
부록 : 6페이지 템플릿
서지주기
참고문헌 : p.[423]-434/색인 : p.435-438/주 : p.406-408/
ISBN
9788993510119
9788993510102 (set)
9788993510102 (set)
청구기호
375.001 W655u2한
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