소장자료
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이해를 촉진하는 수학교실
자료유형
국내단행본
서명/책임사항
이해를 촉진하는 수학교실 / 엘리자베스 페네마 , 토머스 롬버그 [공]지음 ; 이광호 [외]옮김
원서명
Mathematics classrooms that promote understanding
발행사항
서울 : 경문사 , 2011
형태사항
ix, 208 p. : 삽화, 도표 ; 25 cm
총서사항
초등수학교육 ; 24
일반주기
색인: p. 207-208
원저자명: Elizabeth Fennema, Thomas A. Romberg.
공역자: 이현숙, 이경미, 윤혜영, 정미혜, 하수현
원저자명: Elizabeth Fennema, Thomas A. Romberg.
공역자: 이현숙, 이경미, 윤혜영, 정미혜, 하수현
ISBN
9788961054942
9788972827603 (세트)
9788972827603 (세트)
청구기호
510.71 M426f한
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