소장자료
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모둠학습에서 학습자의 상호 피드백이 고등학생의 영어 학업성취도 및 학습태도에 미치는 영향=Effects of the peer feedback through small group learning on high school students' english academic achievement and learning attitude
자료유형
학위논문
서명/책임사항
모둠학습에서 학습자의 상호 피드백이 고등학생의 영어 학업성취도 및 학습태도에 미치는 영향 = Effects of the peer feedback through small group learning on high school students' english academic achievement and learning attitude / 권택용.
개인저자
발행사항
부산 : 부산대학교 , 2007.
형태사항
iv, 65장 : 삽도 ; 26 cm.
일반주기
부록 : 1. 설문지 - 2. Leeson 4(본문 학습지1) - 3. 중간고사 문제 - 4. 기말고사 문제 - 5. Word test - 6. English grammar test
학위논문주기
학위논문(석사)-- 부산대학교 교육대학원 : 영어교육전공 , 2007년 2월
서지주기
참고문헌 : 장47-50
시스템사항
Requires PDF file reader(application/pdf)
청구기호
420.7 권832ㅁ
소장정보
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