소장자료
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회복적 정의의 관점에서 접근한 역사과 ‘강제동원’ 교수·학습 방안
자료유형
학위논문
서명/책임사항
회복적 정의의 관점에서 접근한 역사과 ‘강제동원’ 교수·학습 방안 = Teaching and Learning Methods of Forced Mobilization in History Education Approached from the Perspective of Restorative Justice / 이현주
개인저자
발행사항
부산 : 부산대학교 대학원 , 2025
형태사항
iii, 64 장 : 삽화, 도표 ; 30 cm
일반주기
지도교수: 양정현
학위논문주기
학위논문(석사)-- 부산대학교 대학원 : 사회교육학과 역사교육학전공 , 2025. 2.
서지주기
참고문헌: 장 57-62
요약주기
국문요약 및 Abstract 수록
시스템사항
Requires PDF file reader(application/pdf)
청구기호
951.00712 이94ㅎ
원문 등 관련정보
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