소장자료
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과학관련 사회적 이슈(SSI) 수업이 중학생의 과학문화소양, 인성, 지속 가능한 발전에 대한 지식·태도·실천에 미치는 영향
자료유형
학위논문
서명/책임사항
과학관련 사회적 이슈(SSI) 수업이 중학생의 과학문화소양, 인성, 지속 가능한 발전에 대한 지식·태도·실천에 미치는 영향 = The effect of socio-scientific issues(SSI) lessons on science literacy, humanity, knowledge·attitude·practice of sustainable development in middle school students / 최수하
개인저자
발행사항
부산 : 부산대학교 대학원 , 2019
형태사항
vii, 130 장 : 삽화 ; 30 cm
일반주기
지도교수: 김지나
학위논문주기
학위논문(석사)-- 부산대학교 교육대학원 : 물리교육전공 , 2019. 8.
서지주기
참고문헌: 장 90-98
요약주기
국문요약 및 Abstract 수록
시스템사항
Requires PDF file reader(application/pdf)
청구기호
530.0712 최57ㄱ
원문 등 관련정보
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