학술논문
我国"双师型"教师研究热点与演进趋势——基于CiteSpace可视化分析 / Research Hotspots and Evolution Trends of "Double-qualified" Teachers in China:Based on Cite Space Visual Analysis
Document Type
Academic Journal
Source
中国现代教育装备 / China Modern Educational Equipment. (13):170-177
Subject
Language
Chinese
ISSN
1672-1438
Abstract
"双师型"教师相关研究一直是职业教育的重要研究领域.通过对CNKI数据库中2000-2020年的高质量论文进行知识图谱分析,梳理当前"双师型"教师的科研热点和发展态势.结果表明,近20年间我国"双师型"教师研究热点经历了快速成长阶段、关键发展阶段、平稳发展阶段和新兴发展阶段的演化,形成了内涵研究、标准研究、建设研究等热点领域.