학술논문
Impact d’une formation e-learning sur les compétences des pharmaciens dans la prise en charge de l’eczéma atopique : l’expérience POP Training
Document Type
Article
Author
Stalder, J.-F.; Avenel Audran, M.; Barbarot, S.; Bellon, N.; Bodemer, C.; Bourrel Bouttaz, M.; Chavigny, J.-M.; Compain, S.; Dimarcq, S.; Dreyfus, I.; Dufresne, H.; Du-Thanh, A.; Gardinal Galera, I.; Hacard, F.; Hadj Rabia, S.; Juchet, A.; Léandro, F.; Mallet, S.; Montagnon, A.; Nadeau, V.; Nonni, J.; Ortuno, E.; Peyla, L.; Sterling, B.; Tabélé, C.; Tranier, A.-M.; Tribouillard, C.; Trouillard, A.; Verdu, V.; Méry, S.; Nosbaum, A.
Source
Annales de Dermatologie et de Vénéréologie; December 2020, Vol. 147 Issue: 12, Number 12 Supplement 1 pA243-A243, 1p
Subject
Language
ISSN
01519638
Abstract
Les conseils discordants des professionnels de santé pendant le parcours de soin des patients souffrant d’eczéma atopique génèrent de la confusion et diminuent l’adhésion au traitement. Les pharmaciens sont le dernier maillon de la chaîne de soins avant le domicile. Le Groupe d’éducation thérapeutique de la SFD (GET) en partenariat avec la Fondation Eczéma a mis en place le programme de formation POP Training (pour « Parcours Officinal du Patient »), reposant sur du e-learning dédié aux pharmaciens d’officine. L’objectif de ce travail était d’évaluer l’impact de ce programme de formation sur les connaissances des pharmaciens d’officine et leur personnel.