소장자료
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| 999 | ▼a 정영주 ▼b 배진선▲ |
상호 텍스트성과 텍스트 이해 교육
자료유형
국내단행본
서명/책임사항
상호 텍스트성과 텍스트 이해 교육 / 김도남 지음.
부출서명
텍스트 이해 교육.
개인저자
단체저자
발행사항
서울 : 박이정 , 2003.
형태사항
415 p. : 삽도 ; 23 cm.
총서사항
서지주기
참고문헌 및 찾아보기 : p. 391-415
ISBN
8978786197
청구기호
372.6 김225ㅅ
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