소장자료
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총체적 언어 접근을 통한 교실 수업 연구= A Qualitative study on the whole language approach in a first grade classroom
자료유형
학위논문
서명/책임사항
총체적 언어 접근을 통한 교실 수업 연구 = A Qualitative study on the whole language approach in a first grade classroom. / 조수현.
개인저자
발행사항
대구 : 대구교육대학교 , 2001.
형태사항
ii, 72p. ; 26cm.
학위논문주기
학위논문(석사)-- 대구교육대학교 교육대학원 : 교육방법전공 , 2001년 2월
서지주기
참고문헌 및 Abstract 수록.
청구기호
371.3 조57ㅊ
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