소장자료
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| 245 | 1 | 0 | ▼a생명과학교사의 과학적 탐구의 본성에 대한 이해수준 =▼xBiology Teachers’ Levels of Understandings about the Nature of Scientific Inquiry /▼d배동욱▲ |
| 260 | ▼a부산 :▼b부산대학교 대학원,▼c2023▲ | ||
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| 502 | 0 | ▼a학위논문(석사)--▼b부산대학교 대학원 :▼c과학교육학과,▼d2023. 8.▲ | |
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| 538 | ▼aRequires PDF file reader(application/pdf)▲ | ||
| 650 | 8 | ▼a과학 교사[科學敎師]▼0KSH2002035073▲ | |
| 650 | 8 | ▼a과학 탐구[科學探究]▼0KSH2002035092▲ | |
| 653 | ▼a생명과학교사▼a과학적 탐구의 본성▼a과학적 탐구의 관점▼aVASI 설문지▼ain-service biology teachers▼athe nature of scientific inquiry▼aviews of scientific inquiry▼aVASI questionnaire▲ | ||
| 856 | 4 | ▼adcollection.pusan.ac.kr▼uhttps://dcollection.pusan.ac.kr/common/orgView/000000160763▲ | |
| 900 | 1 | 1 | ▼aBae, Dong Uk▲ |
생명과학교사의 과학적 탐구의 본성에 대한 이해수준
자료유형
학위논문
서명/책임사항
생명과학교사의 과학적 탐구의 본성에 대한 이해수준 = Biology Teachers’ Levels of Understandings about the Nature of Scientific Inquiry / 배동욱
개인저자
발행사항
부산 : 부산대학교 대학원 , 2023
형태사항
iv, 52 장 : 삽화, 표 ; 30 cm
일반주기
부록: Views About Scientific Inquiry (VASI) 설문지
지도교수: 서혜애
지도교수: 서혜애
학위논문주기
학위논문(석사)-- 부산대학교 대학원 : 과학교육학과 , 2023. 8.
서지주기
참고문헌: 장 44-46
요약주기
국문요약 및 Abstract 수록
시스템사항
Requires PDF file reader(application/pdf)
키워드
청구기호
540.7 배225ㅅ
원문 등 관련정보
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