올해 ‘세계에서 가장 위대한 리더 50인’ 리스트 가운데 가장 눈에 띄는 점이 있다면, 잘 모를 수 있는 인물들이 상당수 이름을 올렸다는 사실이다. 미디어가 넘쳐나고 유명인에게 집착하는 세계적 추세를 감안했을 때, 어떻게 이런 일이 일어날 수 있었을까? 그러나 분명 사실이며, 이 점이 바로 이번 리스트가 고무적인 이유이다. 이 세상에는 삶을 향상시키기 위해 전혀 새로운 방식으로 지지자들을 이끌고 있지만, 정작 당신은 들어본 적이 없는 리더들이 많다.우리는 지난해 리스트에서도 일부를 찾아내 올해의 위대한 인물로 선정했다. 올해는 단 세 명만이 재진입에 성공했다. 1위에 등극한 아마존 CEO 제프 베조스 Jeff Bezos(특집 기사 참조), 애플 CEO 팀 쿡 Tim Cook, 그리고 프랜시스 교황 Pope Francis이 그 주인공이다. 여기서 얻을 수 있는 힌트는? <출처: 서울경제>
이 가이드는 부산대학교 교양선택과목에 개설된 ‘리더십개발과훈련’ 강좌의 교육과 학습에 필요한 학술정보를 담고 있다. 삶을 살아가는데 비전과 목표를 설정하고, 자신의 의사결정을 발전시킬 수 있는 방안에 대해 배울 수 있다. 또한 이 과정을 통해 유능한 리더로서 리더쉽을 발휘할 수 있는 충분한 지식, 태도, 성향을 습득할 수 있다.
수강자의 TIP
학습정보가이드 서포터즈의 활동보고서와 댓글을 참고하여 작성되었습니다.
2024-2 [분반:003]
본 강의는 대면으로 진행된다. 수업은 PPT를 위주로 진행되지만 PPT자료가 따로 제공되지 않기 때문에 교재를 필수적으로 구매해야 한다. 시험도 교재를 통해 오픈북으로 진행된다. 강의에서는 리더십에 대한 이론과 실제 지식을 바탕으로 세계적으로 유명한 ceo와 정치인의 아이디어와 경영 철학을 공부하면서 자신의 약점을 깨닫고 재능에서 부족한 것을 보완하는데 필요한 지식, 기술 및 태도를 갖추는 과정을 배우게 된다. 수업 중간에 성장한 사람들의 스토리에 관한 영상을 시청하기도 한다. 영상을 보는 날에 5명정도 호명하여 영상에 대한 소감을 간단하게 발표시킨다. 출석은 직접 호명하신다. 과제1번, 시험 2번 진행된다.
2024-2 [분반:003]
<강의정보>
본 강의는 리더십의 개념과 조직 내에서의 중요성을 이해하는 것에서 부터 시작한다. 리더십을 개인이 공통의 목표를 달성하기 위해 그룹이나 개인에게 영향을 미치는 과정으로 정의하며 이를 통해 조직이 이로운 목표를 추구하도록 영감을 주는 사회적 영향력의 과정으로 설명한다.
수업은 리더십의 기본적인 개념, 기더의 자격과 조건, 비전과 전략의 중요성을 강조하며 수업을 전개한다. 효과적인 리더가 되기 위해 필요한 요소들을 학습하게 되는데, 리더가 명확한 폭표를 설정하고, 실현을 위한 전략을 수립하며, 구성원과 원활한 커뮤니케이션을 통해 신뢰를 구축하는 것이 리더십의 핵심임을 다룬다. 리더십이론에 대한 깊이 있는 이해를 위해 특성이론, 행동이론, 상황이론 등 다양한 이론을 다룬다. 또한 권한 부여의 정의와 중요성을 다루며, 구성원이 자신의 잠재력을 발휘하도록 돕는 리더십의 역할을 강조한다. 수업에서는 변혁적 리더십, 카리스마 리더십, 자기 리더십, 서번트 리더십, 감성 리더십, 윤리적 리더십,등 다양한 리더십 유형에 대한 학습도 진행된다. 각 유형이 실제 조직과 상황에서 어떻게 발휘되는지 설명하고, 구체적 사례를 영상과 자료를 통해 제시한다. 리더십을 발휘한 인물이나 기업 사례를 함께 분석하며, 학생들이 자신의 리더십 스타일을 발견하고 개발할 수 있도록 지원한다. 마지막으로 시험을 통해 학생들이 배운 리더십 이론과 자신의 목표를 연결 지을 수 있는 기회를 제공한다.
2024-2 [분반:003]
<과제 정보>
과제는 1회 제출한다. 과제는 두가지의 선택지가 있다. 먼저 존경하는 인물에 대해 소개하는 PPT를 10장 이상 제출 기간 내에 제출하면 된다. 또는 <행복하면 성공하게 되고 리더가 된다/변상우>를 읽고 행복/성공/리더 각 10가지 원칙 중 하나의 예를 들어 행복하기 위한 10가지를 정리해서 PPT파일로 작성해서 제출한다.
<시험 정보>
시험은 오픈북으로 진행되며 3개의 문제에 대한 답안을 작성하면 된다.
(문제 예시)
* 비전의 기능에 대해 설명하고 비전이 있을 때와 있지 않을 때를 비교 설명.
* 커뮤니케이션의 기본 지침과 부호화의 대표적인 사례 작성
* 리더-구성원 교환이론에서 리더가 가져야 할 행동
* 서번트 리더십의 6가지 요인
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조직의 목표 달성을 위한 비전 수립과 신뢰 구축의 중요성을 잘 짚어준 가이드였습니다. 이 과목은 리더십의 이론적 흐름을 이해하는 것도 중요하지만, 수업 중 제시되는 구체적인 사례를 자신의 경험이나 현재 상황에 대입해 보는 것이 학습 효과를 높이는 저만의 노하우가 될 것 같습니다. 다양한 리더십 유형 중 나에게 맞는 스타일이 무엇인지 고민하며 수강한다면, 단순한 지식 습득을 넘어 스스로의 잠재력을 발견하는 계기가 될 것입니다.
리더십에 대한 기본 개념부터 관련 인물, 리더로서 커뮤니케이션하는 법 등 리더십에 대한 모든 분야를 폭넓게 다뤄주십니다. 리더십에 관해 많은 이론과 사례를 접목하여 알려주시고, 그에 따른 영상들도 많이 보여주십니다. 초반에 앞에나가서 자기소개한다거나 영상물 보고 짧게 소감 발표정도 랜덤으로 하는 경우가 있습니다. 영상은 주로 리더와 관련된 다큐멘터리를 보여주십니다. 시험은 오픈북인데 책 안에서 다 나와서 책은 무조건 구매하는 게 좋을 것 같습니다. 과제도 간단하게 피피티 하나 만들기라 부담이 크지 않습니다. 추천해요!!
이번 학습을 통해 리더십에 대한 관점을 크게 확장할 수 있었습니다. 가장 인상적이었던 점은 ‘세계 위대한 리더 50인’ 목록에 유명세와 무관하게 실제 삶의 개선과 혁신을 이끌어낸 조용한 리더들이 다수 포함되었다는 사실입니다. 이는 리더십이 외형적 성공이 아닌, 보이지 않는 곳에서 긍정적 변화를 만들어내는 행동에 본질이 있음을 깨닫게 했습니다. 강의에서는 리더십을 단순한 관리 기술이 아닌 ‘사람에게 영향을 주는 사회적 과정’으로 정의하며, 특성이론, 행동이론부터 변혁적, 서번트, 감성 리더십까지 다층적이고 다양한 유형을 학습했습니다. 이를 통해 리더십이 상황과 구성원에 따라 다르게 발현될 수 있는 복합적인 역량임을 이해하게 되었습니다. 또한, 수업은 이론에 그치지 않고 CEO와 정치인 등 실제 사례 영상 분석을 통해 리더십을 현실 맥락에서 이해하도록 도왔으며, 자기 성찰을 통해 개인의 리더십 스타일을 발전시킬 기회를 제공했습니다. 종합적으로, 이번 학습은 리더십을 특별한 사람의 능력이 아닌, 누구나 자신의 방식으로 개발하고 훈련할 수 있는 핵심 역량이라는 사실을 확신하게 해주었습니다.
이번에 학습한 내용은 리더십을 바라보는 내 관점을 한층 더 넓혀주었다. 특히 ‘세계의 영향력 있는 리더 50인’ 자료에서 익숙하지 않은 이름들이 다수 포함되어 있었다는 점이 인상 깊었다. 유명세나 사회적 지위가 높지 않아도, 각자의 자리에서 조직과 지역사회에 실제 변화를 만든 사람들이 리더로 선정되었다는 사실은 리더십의 기준이 얼마나 다양하고 깊은지 보여준다. 우리가 잘 알지 못할 뿐, 현장에서 조용히 혁신을 이끌어낸 사람들이 많다는 점을 다시 실감하게 했다.
수업에서 다룬 리더십 개념 역시 이러한 시각을 더 확장시켰다. 리더십을 ‘사람에게 영향력을 행사하는 상호작용적 과정’으로 정의하며, 단순한 관리 기법을 넘어 사회적·심리적 요소를 포함한 복합적 현상으로 설명한 부분이 특히 기억에 남는다. 특성이론과 행동이론, 상황이론 같은 고전적 접근부터 변혁적 리더십, 서번트 리더십, 감성 리더십까지 다양한 유형을 비교하는 과정은 리더십이 단일한 형태로 존재하지 않으며, 환경과 역할에 따라 다른 방식으로 발현될 수 있음을 보여주었다.
또한 실제 기업 CEO, 정치 지도자, 그리고 삶의 전환점을 경험한 인물들의 사례 영상을 함께 분석한 활동은 리더십을 단순히 개념적 지식으로 배우는 것이 아니라 현실 맥락 속에서 이해하도록 도와주었다. 학생들이 자신의 리더십 성향을 탐색하고, 개선할 부분을 찾도록 안내하는 수업 방식 역시 개인 성장의 기회를 제공한다는 점에서 큰 의미가 있었다.
결국 이번 학습은 리더십을 ‘특별한 사람에게만 주어진 능력’으로 바라보던 편협한 생각에서 벗어나게 해주었다. 화려한 외적 성과보다 실제로 타인에게 긍정적 변화를 일으키는 행동이 더 본질적이라는 점을 깨달았고, 리더십은 누구나 다양한 형태로 개발하고 훈련할 수 있는 역량이라는 사실을 다시 확인하는 계기가 되었다.
이번에 살펴본 내용들은 리더십이란 무엇이며, 또 어떤 인물들이 ‘위대한 리더’로 평가받는지를 다시 생각하게 만드는 계기가 되었다. ‘세계에서 가장 위대한 리더 50인’ 목록에서 잘 알려지지 않은 사람들이 다수 포함되어 있었다는 점은 특히 인상적이었다. 이는 리더십이 단순히 유명세나 외적 영향력에 의해 결정되는 것이 아니라, 보이지 않는 자리에서 창의적 방식으로 사람들을 변화시키고 실제 삶을 개선시키는 데 기여한 이들에게도 충분히 발견될 수 있는 가치임을 보여준다. 우리가 미처 알지 못했을 뿐 각자의 분야에서 조용히 혁신을 이루어낸 리더들이 많다는 사실은 리더십의 본질을 새롭게 바라보게 한다.
강의 정보 또한 이러한 인식을 더욱 깊게 만들어 주었다. 리더십을 단순한 관리 기술이 아닌 ‘사람에게 영향을 주는 사회적 과정’으로 설명하며, 다양한 이론과 사례를 통해 리더십이 매우 다층적인 개념임을 확인할 수 있었다. 특히 특성이론, 행동이론, 상황이론뿐 아니라 변혁적·서번트·감성 리더십 등 다양한 유형을 학습하는 과정은 리더십이 하나의 정답으로 고정되는 것이 아니라, 상황과 조직, 구성원의 특성에 따라 다양한 모습으로 실천될 수 있다는 점을 잘 보여준다.
또한 수업이 이론적 이해에 그치지 않고 실제 CEO나 정치인의 사례, 그리고 성장한 사람들의 삶을 영상으로 함께 살펴본다는 점은 리더십을 ‘지식’이 아니라 ‘경험적 이해’로 체득하게 하는 중요한 방식이라고 느껴졌다. 학생들이 자신의 리더십 스타일을 발견하고 약점을 보완하도록 돕는 교육 방식은 단순한 정보 전달을 넘어 자기 성찰과 성장의 기회를 제공한다는 점에서 매우 의미 있다.
종합하면, 이번 내용들은 리더십을 화려한 카리스마나 외형적 성공으로만 이해하는 좁은 시각에서 벗어나, 실제 삶과 조직 속에서 어떻게 리더십이 발휘되고 또 왜 중요한지를 깊이 있게 통찰하게 한다. 나 또한 이 글들을 통해 리더십이 특별한 사람만의 능력이 아니라, 누구나 자신의 방식으로 발전시킬 수 있는 하나의 역량이라는 생각을 다시금 확신하게 되었다.