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ㅏ	ア a	ァ	カ ka	ガ ga	サ sa	ザ za	タ ta	ダ da		ナ na	ハ ha	バ ba	パ pa	マ ma	ヤ ya	ャ lya	ラ ra	ワ wa	ヮ lwa		ン n
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ㅗ	オ o	ォ	コ ko	ゴ go	ソ so	ゾ zo	ト to	ド do		ノ no	ホ ho	ボ bo	ポ po	モ mo	ヨ yo	ョ lyo	ロ ro	ヲ wo		ーー

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'소장자료' 에서 검색결과 56건

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Student Perception of School Climate Before and During the COVID-19 Pandemic[electronic resource]

Gallo, John C. R

[S.l.]: University of Oregon. 2024

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The Development of a Measurement and Structural Model of Gender Affirmative School Climate[electronic resource]

Scrofani, Stephan

[S.l.]: Arizona State University. 2023

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Inclusive School Climate as a Protective Factor for LGBTQ Youth.[electronic resource]

Corcoran, Colleen

[S.l.]: The University of Arizona. 2022

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국외eBook

The Influence of School Resource Officers on School Climate in Rural Settings: Perspectives of Students, Principals, and School Resource Officers[electronic resource]

Stateler, Mark B

[S.l.] : The University of Wisconsin - Madison, 2021

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국외eBook

Optimizing the Efficiency and Precision of the Delaware School Climate Scale: An Application of Multivariate Generalizability Theory.[electronic resource]

Chen, Dandan

[S.l.] : University of Delaware, 2019

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국외eBook

But I Am Here to Help: How School Climate Factors and Interactions Define School Resource Officer Roles.[electronic resource]

Herbert, Jessica L

[S.l.] : Arizona State University, 2019

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국외단행본

Civics Standards to Practice: The Impact of Required Pedagogy on Student Outcomes[electronic resource]

Faraci, Nicole

[S.l.]: University of California, Berkeley. 2024

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국외eBook

It Takes All of Us: An Equity-Centered Examination of Comprehensive School Safety and Youth Violence Prevention in K-12 Schools[electronic resource]

Scott, Briana A

[S.l.]: University of Michigan. 2024

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국외eBook

Social Worker Perceptions of Trauma-Informed Schools: A Multistudy, Mixed-Method Analysis of School Practices, Policies, and Climate[electronic resource]

Watson, Kate Rorer

[S.l.]: University of California, Los Angeles. 2024

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국외eBook

School Social Organization and Violence[electronic resource]

Pinchak, Nicolo Paul

[S.l.]: The Ohio State University. 2023

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