소장자료 – 나노생명과학도서관

소장자료

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ㅏ	ア a	ァ	カ ka	ガ ga	サ sa	ザ za	タ ta	ダ da		ナ na	ハ ha	バ ba	パ pa	マ ma	ヤ ya	ャ lya	ラ ra	ワ wa	ヮ lwa		ン n
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ㅗ	オ o	ォ	コ ko	ゴ go	ソ so	ゾ zo	ト to	ド do		ノ no	ホ ho	ボ bo	ポ po	モ mo	ヨ yo	ョ lyo	ロ ro	ヲ wo		ーー

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국외단행본

社会科授業にSDGs挿入ネタ65

봉, 명수

東京 : 学芸みらい社, 2022.

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국내단행본

사회과 교육과 합리성

차조일

파주 : 한국학술정보, 2008

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국내단행본

사회과 교육과 공민교육 :한·미·일 공민교육의 역사적 기원

차조일

파주 : 한국학술정보, 2012

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국내단행본

사회과교육의 이론과 실제 =Social studies education

박상준

파주 : 교육과학사, 2011

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학위논문

사회과 문제해결력 신장을 위한 GBS(Goal-Based Scenario) 교수 모형 개발 연구 =Development of the GBS(Goal-Based Scenario) instructional design model for enhancing students' problem solving skills in social studies

이상범

부산 : 부산대학교, 2007.

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학위논문

사회과 참여학습으로서의 지역사회 봉사학습= Community service learning as participation learning of social studies

이경숙

서울: 서울敎育大學校, 2002.

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학위논문

사회과 현장학습이 아동의 공간 인지력 향상에 미치는 영향: 초등학교 3학년 아동을 중심으로= A Study on the effects of action learning in the spatial recognition ability;focusing on the 3rd grade children in Seoul

한승숙

서울: 서울敎育大學校敎育大學院, 2002.

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학위논문

사회과 수업에서의 포트폴리오 평가가 학업성취에 미치는 영향= The Effects of portfolio assessment in social studies on academic achievement

이승순

서울: 서울敎育大學校, 2002.

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학위논문

社會科價値明瞭化學習資料의 開發과 適用에 關한 硏究: 5學年 1學期를 中心으로= a study on development and application of learning materials for value clarification in social studies

엄종순

청주: 淸州敎育大學校, 1999.

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학위논문

사회과 탐구과정 모형의 이론적 근거

김동호

진주 : 慶尙大學校, 1997.

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