소장자료
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역분화 줄기세포의 최신 연구와 2015 개정 과학과 교육과정 분석을 통한 교육학적 고찰 =The Mechanism of Biotechnology and Educational Study on Induced Pluripotent Stem Cells through analysis of 2015 Revise National Science Curriculum
자료유형
학위논문
서명/책임사항
역분화 줄기세포의 최신 연구와 2015 개정 과학과 교육과정 분석을 통한 교육학적 고찰 = The Mechanism of Biotechnology and Educational Study on Induced Pluripotent Stem Cells through analysis of 2015 Revise National Science Curriculum / 최자민
개인저자
발행사항
부산 : 부산대학교 대학원 , 2018
형태사항
v, 114 장 : 삽화 ; 30 cm
일반주기
지도교수: 장우철
부록: 1. 본시 교수·학습 지도안(1차시), 2. 본시 교수·학습 지도안(2차시), 3. 2015 개정 교육과정의 특징
부록: 1. 본시 교수·학습 지도안(1차시), 2. 본시 교수·학습 지도안(2차시), 3. 2015 개정 교육과정의 특징
학위논문주기
학위논문(석사)-- 부산대학교 교육대학원 : 생물교육전공 , 2018. 2.
서지주기
참고문헌: 장 83-98
요약주기
국문요약 및 Abstract 수록
시스템사항
Requires PDF file reader(application/pdf)
청구기호
570.7 최71ㅇ
원문 등 관련정보
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