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함께 배움 : 가만히 앉아 있으라는 굴레를 벗어던진 수업 : 학생 주도 배움 중심 수업 이렇게 한다
자료유형
국내단행본
서명/책임사항
함께 배움 : 가만히 앉아 있으라는 굴레를 벗어던진 수업 : 학생 주도 배움 중심 수업 이렇게 한다 / 니시카와 준 지음 ; 백경석 옮김
원서명
クラスがうまくいく!『学び合い』ステップアップ
발행사항
서울 : 살림터 , 2016
형태사항
273 p. : 삽화 ; 23 cm
일반주기
초중고 전 교과 활용
학력과 인성이 보장된다는 학생 주도 혁신수업3단계
원저자명: 西川純
부록: 한국 수업 실천 사례
학력과 인성이 보장된다는 학생 주도 혁신수업3단계
원저자명: 西川純
부록: 한국 수업 실천 사례
서지주기
수업 실천 사례 참고문헌: p. 270
ISBN
9791159300172
청구기호
371.3 서813ㅋ한
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