소장자료
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TIMSS 2015 문항과 교육과정의 일치성 분석을 통한 수학·과학 교육내용 검토 :TIMSS 2011-2015 추이 문항을 중심으로
자료유형
국내단행본
서명/책임사항
TIMSS 2015 문항과 교육과정의 일치성 분석을 통한 수학·과학 교육내용 검토 : TIMSS 2011-2015 추이 문항을 중심으로 / 김수진 [외]작성
발행사항
서울 : 한국교육과정평가원 , 2015
형태사항
i, 34 p. ; 26 cm
총서사항
일반주기
작성자: 김수진, 이재봉, 박지현, 이문수, 이명애
서지주기
참고문헌: p. 34
키워드
청구기호
375 티61ㄱA
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