소장자료
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| 520 | ▼a双生児たちが教えてくれたこと。総合的な学習の時間や、卒業研究の取り組みなどユニークな校風で知られる中高一貫校「東大附属」。その教育実践が双生児研究と交差するところに、個の支援という教育の普遍的なテーマがあらわれる.▲ | ||
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| 910 | 2 | ▼aトウキョウ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク チュウトウ キョウイク ガッコウ.▲ | |
| 910 | 2 | ▼a토우쿄우 다이가쿠 쿄우이쿠 가쿠부 후조쿠 츄우토우 쿄우이쿠 갓코우.▲ | |
| 910 | 2 | ▼aTōkyō daigaku kyōiku gakubu fuzoku chūtō kyōiku gakkō.▲ | |
| 940 | 0 | ▼aフタゴ ト キョウイク : ソウセイジ ケンキュウ カラ ミエル コセイ.▲ | |
| 940 | 0 | ▼aFutago to kyōiku : sōseiji kenkyū kara mieru kosei.▲ | |
| 999 | ▼c이은해▲ |
ふたごと教育 :双生児研究から見える個性
자료유형
국외단행본
서명/책임사항
ふたごと教育 : 双生児研究から見える個性 / 東京大学教育学部附属中等教育学校 編.
대등서명
Twins and education.
발행사항
東京 : 東京大学出版会 , 2013.
형태사항
viii, 242 p. : 揷畵 ; 19 cm.
서지주기
参考文献, 索引收錄.
요약주기
双生児たちが教えてくれたこと。総合的な学習の時間や、卒業研究の取り組みなどユニークな校風で知られる中高一貫校「東大附属」。その教育実践が双生児研究と交差するところに、個の支援という教育の普遍的なテーマがあらわれる.
ISBN
9784130530859
청구기호
370.15 동14ㅎ
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