소장자료
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프로젝트 접근법을 통한 장애이해 활동이 장애유아에 대한 일반유아의 인식 및 수용태도에 미치는 영향 =Effects of disabilities understanding activities via project approach on perception and acceptance attitude of general preschoolers on disabled preschoolers
자료유형
학위논문
서명/책임사항
프로젝트 접근법을 통한 장애이해 활동이 장애유아에 대한 일반유아의 인식 및 수용태도에 미치는 영향 = Effects of disabilities understanding activities via project approach on perception and acceptance attitude of general preschoolers on disabled preschoolers / 이나영
개인저자
발행사항
부산 : 부산대학교 , 2010
형태사항
iii, 97 장 : 삽화 ; 26 cm
일반주기
부록: 1. 장애 인식 및 수용태도 측정을 위한 설문지, 2. 프로젝트 접근법을 통한 장애 이해 프로그램 계획안, 3. 개방형 질문에 따른 유아들의 반응
학위논문주기
학위논문(석사)-- 부산대학교 교육대학원 : 유아특수교육전공 , 2010. 8.
서지주기
참고문헌: 장 49-54
요약주기
Abstract: 장 95-97
시스템사항
Requires PDF file reader(application/pdf)
청구기호
371.9 이211ㅍ
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