소장자료
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인지행동적 집단상담이 집단따돌림 피해학생의 자아존중감과 대인기술 향상에 미치는 효과 =(The) effect of a cognitive-behavioral group counselling program for improving the self-esteem and interpersonal skills of the victims of school bullying
자료유형
학위논문
서명/책임사항
인지행동적 집단상담이 집단따돌림 피해학생의 자아존중감과 대인기술 향상에 미치는 효과 = (The) effect of a cognitive-behavioral group counselling program for improving the self-esteem and interpersonal skills of the victims of school bullying / 권효진
개인저자
발행사항
부산 : 부산대학교 , 2006.
형태사항
iii, 123장 : 삽도 ; 26 cm.
일반주기
부록 : 1. 자아존중감 검사 - 2. 대인기술 검사 - 3. 대인기술검사 변별 척도 - 4. 집단 따돌림 피해학생을 위한 집단상담 프로그램 예시
학위논문주기
학위논문(석사)-- 부산대학교 교육대학원 : 특수교육전공 , 2006년 8월
서지주기
참고문헌 : 장96-101
요약주기
초록 : 장115-117
청구기호
371.9 권96ㅇ
소장정보
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