소장자료
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| 245 | 2 | 0 | ▼a(21세기) 국어교육학의 현황과 과제/▼d박영순 편.▲ |
| 260 | ▼a서울:▼b한국문화사,▼c2002.▲ | ||
| 300 | ▼a660 p.:▼b삽도;▼c24 cm.▲ | ||
| 504 | ▼a參考文獻 收錄.▲ | ||
| 505 | 0 | ▼a국어교육과 국어교육학, 김수업.- 국어과 교육 과정의 통시적 고찰, 손영애.- 문학 교육의 변천 과정과 전망, 박인기. - 국어 지식 영역의 연구 경향과 과제, 이관규.- 화법 교육 연구의 현황과 과제, 전은주.- 읽기 교육의 현황과 과제, 박수자.- 쓰기 교육의 연구 동향과 과제, 원진숙.- 국어과 교수 학습의 방향, 이재승.- 국어과 평가의 반성과 과제, 최미숙.- 국어 교과서 연구의 회고와 전망, 정혜승.- 멀티미디어와 국어교육, 최병우.- 텍스트언어학의 국어교육적 현황과 전망, 이은희.- 국어 교육으로서의 문화 교육에 대하여, 박영순.- 국어교사 양성 방안에 관한 재고점,신헌재.- 수업 대화분석 연구의 필요성과 그 과제, 이창덕.- 말하기 모둠 활동의 효과적인 개념틀 짜기, 김혜숙.- 문학교육에서 텍스트 이해의 구조, 염창권.- 드라마 관점에서 본 언어 교육, 황정현.- 텍스트구조 이해력의 성별 차이 분석, 김봉순.- 영화 <위험한 아이들>에 나타난 열린 국어 교육의 의미 찾기, 심영택.- 정교화 읽기 과정과 지도 방안, 이경화.- SSR이 읽기 태도 및 읽기 이해에 미치는 영향 : 효과성에 대한 메타 분석, 윤준채.- 국어과 전자 교과서의 개발 방향 연구, 서유경.- 독립신문 기사문의 의사소통 조건에 대한 고찰, 신명선.▲ | |
| 700 | 1 | ▼a김수업.▼t국어교육과 국어교육학▲ | |
| 700 | 1 | ▼a손영애.▼t국어과 교육 과정의 통시적 고찰▲ | |
| 700 | 1 | ▼a박인기.▼t문학 교육의 변천 과정과 전망▲ | |
| 700 | 1 | ▼a이관규.▼t국어 지식 영역의 연구 경향과 과제▲ | |
| 700 | 1 | ▼a전은주.▼t화법 교육 연구의 현황과 과제▲ | |
| 700 | 1 | ▼a박수자.▼t읽기 교육의 현황과 과제▲ | |
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| 700 | 1 | ▼a이재승.▼t국어과 교수 학습의 방향▲ | |
| 700 | 1 | ▼a최미숙.▼t국어과 평가의 반성과 과제▲ | |
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| 700 | 1 | ▼a이은희.▼t텍스트언어학의 국어교육적 현황과 전망▲ | |
| 700 | 1 | ▼a신헌재.▼t국어교사 양성 방안에 관한 재고점▲ | |
| 700 | 1 | ▼a이창덕.▼t수업 대화분석 연구의 필요성과 그 과제▲ | |
| 700 | 1 | ▼a김혜숙.▼t말하기 모둠 활동의 효과적인 개념틀 짜기▲ | |
| 700 | 1 | ▼a염창권.▼t문학교육에서 텍스트 이해의 구조▲ | |
| 700 | 1 | ▼a황정현.▼t드라마 관점에서 본 언어 교육▲ | |
| 700 | 1 | ▼a김봉순.▼t텍스트구조 이해력의 성별 차이 분석▲ | |
| 700 | 1 | ▼a심영택.▼t영화 <위험한 아이들>에 나타난 열린 국어 교육의 의미 찾기▲ | |
| 700 | 1 | ▼a이경화.▼t정교화 읽기 과정과 지도 방안▲ | |
| 700 | 1 | ▼a윤준채.▼tSSR이 읽기 태도 및 읽기 이해에 미치는 영향 : 효과성에 대한 메타 분석▲ | |
| 700 | 1 | ▼a서유경.▼t국어과 전자 교과서의 개발 방향 연구▲ | |
| 700 | 1 | ▼a신명선.▼t독립신문 기사문의 의사소통 조건에 대한 고찰▲ | |
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| 999 | ▼b이현진▼a이시채▲ |
(21세기) 국어교육학의 현황과 과제
자료유형
국내단행본
서명/책임사항
(21세기) 국어교육학의 현황과 과제 / 박영순 편.
개인저자
박영순 , 朴榮順 , 1942-
김수업. 국어교육과 국어교육학
손영애. 국어과 교육 과정의 통시적 고찰
박인기. 문학 교육의 변천 과정과 전망
이관규. 국어 지식 영역의 연구 경향과 과제
전은주. 화법 교육 연구의 현황과 과제
박수자. 읽기 교육의 현황과 과제
원진숙. 쓰기 교육의 연구 동향과 과제
이재승. 국어과 교수 학습의 방향
최미숙. 국어과 평가의 반성과 과제
정혜승. 국어 교과서 연구의 회고와 전망
최병우. 멀티미디어와 국어교육
이은희. 텍스트언어학의 국어교육적 현황과 전망
신헌재. 국어교사 양성 방안에 관한 재고점
이창덕. 수업 대화분석 연구의 필요성과 그 과제
김혜숙. 말하기 모둠 활동의 효과적인 개념틀 짜기
염창권. 문학교육에서 텍스트 이해의 구조
황정현. 드라마 관점에서 본 언어 교육
김봉순. 텍스트구조 이해력의 성별 차이 분석
심영택. 영화 <위험한 아이들>에 나타난 열린 국어 교육의 의미 찾기
이경화. 정교화 읽기 과정과 지도 방안
윤준채. SSR이 읽기 태도 및 읽기 이해에 미치는 영향 : 효과성에 대한 메타 분석
서유경. 국어과 전자 교과서의 개발 방향 연구
신명선. 독립신문 기사문의 의사소통 조건에 대한 고찰
박영순 , 朴榮順 , 1942-
김수업. 국어교육과 국어교육학
손영애. 국어과 교육 과정의 통시적 고찰
박인기. 문학 교육의 변천 과정과 전망
이관규. 국어 지식 영역의 연구 경향과 과제
전은주. 화법 교육 연구의 현황과 과제
박수자. 읽기 교육의 현황과 과제
원진숙. 쓰기 교육의 연구 동향과 과제
이재승. 국어과 교수 학습의 방향
최미숙. 국어과 평가의 반성과 과제
정혜승. 국어 교과서 연구의 회고와 전망
최병우. 멀티미디어와 국어교육
이은희. 텍스트언어학의 국어교육적 현황과 전망
신헌재. 국어교사 양성 방안에 관한 재고점
이창덕. 수업 대화분석 연구의 필요성과 그 과제
김혜숙. 말하기 모둠 활동의 효과적인 개념틀 짜기
염창권. 문학교육에서 텍스트 이해의 구조
황정현. 드라마 관점에서 본 언어 교육
김봉순. 텍스트구조 이해력의 성별 차이 분석
심영택. 영화 <위험한 아이들>에 나타난 열린 국어 교육의 의미 찾기
이경화. 정교화 읽기 과정과 지도 방안
윤준채. SSR이 읽기 태도 및 읽기 이해에 미치는 영향 : 효과성에 대한 메타 분석
서유경. 국어과 전자 교과서의 개발 방향 연구
신명선. 독립신문 기사문의 의사소통 조건에 대한 고찰
박영순 , 朴榮順 , 1942-
발행사항
서울 : 한국문화사 , 2002.
형태사항
660 p. : 삽도 ; 24 cm.
서지주기
參考文獻 收錄.
내용주기
국어교육과 국어교육학, 김수업.- 국어과 교육 과정의 통시적 고찰, 손영애.- 문학 교육의 변천 과정과 전망, 박인기. - 국어 지식 영역의 연구 경향과 과제, 이관규.- 화법 교육 연구의 현황과 과제, 전은주.- 읽기 교육의 현황과 과제, 박수자.- 쓰기 교육의 연구 동향과 과제, 원진숙.- 국어과 교수 학습의 방향, 이재승.- 국어과 평가의 반성과 과제, 최미숙.- 국어 교과서 연구의 회고와 전망, 정혜승.- 멀티미디어와 국어교육, 최병우.- 텍스트언어학의 국어교육적 현황과 전망, 이은희.- 국어 교육으로서의 문화 교육에 대하여, 박영순.- 국어교사 양성 방안에 관한 재고점,신헌재.- 수업 대화분석 연구의 필요성과 그 과제, 이창덕.- 말하기 모둠 활동의 효과적인 개념틀 짜기, 김혜숙.- 문학교육에서 텍스트 이해의 구조, 염창권.- 드라마 관점에서 본 언어 교육, 황정현.- 텍스트구조 이해력의 성별 차이 분석, 김봉순.- 영화 <위험한 아이들>에 나타난 열린 국어 교육의 의미 찾기, 심영택.- 정교화 읽기 과정과 지도 방안, 이경화.- SSR이 읽기 태도 및 읽기 이해에 미치는 영향 : 효과성에 대한 메타 분석, 윤준채.- 국어과 전자 교과서의 개발 방향 연구, 서유경.- 독립신문 기사문의 의사소통 조건에 대한 고찰, 신명선.
ISBN
8977359678
청구기호
411.07 박64ㄱB
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