소장자료
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| 999 | ▼a 박미영▼b 이정희▲ |
초등 사회과 문화재 학습내용의 계열화 방안: 교과서 분석을 중심으로= The Method to sequence of content of the teaching cultural properties in the elementary social studies
자료유형
학위논문
서명/책임사항
초등 사회과 문화재 학습내용의 계열화 방안 : 교과서 분석을 중심으로 = The Method to sequence of content of the teaching cultural properties in the elementary social studies / 李英雨.
개인저자
발행사항
서울 : 서울敎育大學校 , 2002.
형태사항
vi, 82 p. ; 26 cm.
학위논문주기
학위논문(석사)-- 서울교육대학교 교육대학원 : 초등교육학과 초등사회교육전공 , 2002년 8월
서지주기
참고문헌 수록
청구기호
372.83 이64ㅊ
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