소장자료
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중학교 단계형 수준별 교육과정 운영에 대한 실태 분석 :수학과 특별보충과정 중심으로 =Analysis of actual conditions in gradual and differential curriculum of middle school
자료유형
학위논문
서명/책임사항
중학교 단계형 수준별 교육과정 운영에 대한 실태 분석 : 수학과 특별보충과정 중심으로 = Analysis of actual conditions in gradual and differential curriculum of middle school / 김경애.
발행사항
부산 : 부산대학교 , 2002.
형태사항
iv, 85p. ; 26cm.
학위논문주기
학위논문(석사)-- 부산대학교 교육대학원 : 교육방법전공 , 2002년 2월
청구기호
510.712 김14ㅈ
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