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Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ  
Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω  
α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ  
ν ξ ο π ρ ς σ τ υ φ χ ψ ω
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А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П
Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я  
а б в г д е ё ж з и й к л м н о п
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ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
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≪ ≫ √ ∽ ∝ ∵ ∫ ∬ ∈ ∋ ⊆ ⊇ ⊂ ⊃ ∪ ∩ ∧
∨ ￢ ⇒ ⇔ ∀ ∃ ∮ ∑ ∏ ＋ － ＜ ＝ ＞      
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소장자료(Catalog)
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교사별 과정 중심 평가를 DIY하라 : 교육과정 설계자이며 최종 실천자인 교사여 
김현우
군산 : 하움출판사, 2021
중앙도서관
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주요국의 비교과영역 교사평가기준 분석 연구
한국교육개발원
서울 : 한국교육개발원, 2009
중앙도서관
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교직의 이해
김경이
서울 : 문음사, 2001.
나노생명과학도서관
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유아 교사 교육의 최근 연구 동향
조형숙
서울 : 이화여자대학교출판부, 2002.
중앙도서관
대출가능
특수교사의 대안적 평가에 대한 활용실태와 인식 =Special educational teachers' actual condition of utilization and awareness of alternative assessment
하유란
부산 : 부산대학교 대학원, 2015
나노생명과학도서관
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