학술논문
Students' achievement judgments: The role of teachers' goals and expertise
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In: Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologie . (Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologie, 2012, 44(3):111-122)
Subject
Language
English
German
German
ISSN
00498637