학술논문
BEST FOR CAN – bringing empirically supported treatments to children and adolescents after child abuse and neglect: study protocol.
Document Type
Article
Author
Source
Subject
*TRAUMA therapy
*CHILD abuse
*BEHAVIOR therapy
*POST-traumatic stress
*QUALITY of life
*COGNITIVE therapy
*PSYCHOTHERAPISTS
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Language
ISSN
2000-8066
Abstract
背景: 尽管有大量证据表明心理治疗对儿童和青少年创伤后应激的有效性, 在常规护理中采用实证支持治疗 (EST) 的情况仍然很少。 目的: 本实施研究旨在评估针对遭受儿童虐待和忽视 (CAN) 后患上创伤后应激障碍症状 (PTSS) 的儿童和青少年的, 注重督导的聚焦创伤认知行为疗法 (TF-CBT) 的传播。 方法: 在一项整群随机对照试验中, 本研究将评估注重提供督导的治疗师培训的TF-CBT的实施情况。将聚焦创伤特定督导的有效性与对不同专业经验水平的心理治疗师管理下患有PTSS的年轻人成功实施TF-CBT的常规督导进行比较。主要结果是患者是否接受到足够遵守TF-CBT手册的治疗。随机化单位将是治疗师。主要结果将使用多层逻辑回归进行分析。次要结果将关注进一步与患者相关 (PTSS和抑郁症状的减少) 和与治疗师相关 (职业生活质量) 的变量。计划进行其他探索性分析。 讨论: 由于本试验是作为一项实施研究而设计的, 因此允许患者, 护理人员, 儿童和青年福利机构自然转介至预期的治疗师。严格的主要结果将有助于评估基于模型的督导在实施过程中的作用。探索性结果将评估实施成功是否可以转化为患者更好的结果。我们希望这些传播措施将带来TF-CBT的成功实施, 并促进研究完成后仍有一席之地的常规护理中的可持续结构, 并为未来CAN历史中的儿童和青少年提供获得EST的机会。 [ABSTRACT FROM AUTHOR]