소장자료
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| 245 | 1 | 0 | ▼a정서·행동적 어려움을 지닌 초등학생 지원을 위한 수업 전략과 학습 환경 설계 방안의 효과성 검증 =▼xExamining the effectiveness of teaching strategies and learning environment design for elementary school students with emotional and/or behavior difficulties /▼d김태은 연구책임▲ |
| 260 | ▼a서울 :▼b한국교육과정평가원,▼c2013▲ | ||
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| 500 | ▼a공동연구: 권점례, 노원경, 정은주, 김의정, 황은영▲ | ||
| 500 | ▼a부록: 1. 1차년도 연구의 개관 외 수록▲ | ||
| 504 | ▼a참고문헌: p. 237-246▲ | ||
| 653 | ▼a특수교육▼a수업전략▼a학습환경설계▲ | ||
| 700 | 1 | ▼a황은영▲ | |
| 700 | 1 | ▼a권점례,▼g權点禮,▼d1973-▼0281385▲ | |
| 700 | 1 | ▼a김의정,▼d1965-▼0233676▲ | |
| 700 | 1 | ▼a노원경,▼d1973-▼090938▲ | |
| 700 | 1 | ▼a정은주,▼g鄭恩州,▼d1974-▼0161551▲ | |
| 710 | ▼a한국교육과정평가원▲ | ||
| 830 | 0 | ▼a연구보고 RRI(한국교육과정평가원) ;▼v2013-1▲ | |
| 999 | ▼a안정화▼c안정화▲ |
정서·행동적 어려움을 지닌 초등학생 지원을 위한 수업 전략과 학습 환경 설계 방안의 효과성 검증
자료유형
국내단행본
서명/책임사항
정서·행동적 어려움을 지닌 초등학생 지원을 위한 수업 전략과 학습 환경 설계 방안의 효과성 검증 = Examining the effectiveness of teaching strategies and learning environment design for elementary school students with emotional and/or behavior difficulties / 김태은 연구책임
단체저자
발행사항
서울 : 한국교육과정평가원 , 2013
형태사항
xi, 472 p. : 삽화 ; 26 cm
총서사항
일반주기
공동연구: 권점례, 노원경, 정은주, 김의정, 황은영
부록: 1. 1차년도 연구의 개관 외 수록
부록: 1. 1차년도 연구의 개관 외 수록
서지주기
참고문헌: p. 237-246
ISBN
9788966875719
청구기호
371.9 김832ㅈB
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