소장자료
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| 245 | 0 | 0 | ▼a教科書レポート.▼n62 /▼c『教科書レポート』編集委員会 [編].▲ |
| 246 | 3 | ▼a教科書レポート :▼b今こそ教科書に真実と自由を！▲ | |
| 260 | ▼a東京 :▼b日本出版労働組合連合会,▼c2019.▲ | ||
| 300 | ▼a80 p. :▼b揷畵 ;▼c26 cm.▲ | ||
| 500 | ▼a原本の出版者: [東京] : 出版労働組合懇談会, 1957-.▲ | ||
| 500 | ▼a原本の出版者変更: 教科書問題協議会 : 出版労働組合協議会 → 日本出版労働組合協議会.▲ | ||
| 500 | ▼a編集変更: 出版労連教科書対策委員会 (-no. 47 (2003))→『教科書レポート』編集委員会 (No. 48 (2004)-).▲ | ||
| 505 | 0 | 0 | ▼g巻頭言.▼tー子どものための教育と教科書を -- ▼g特集1.▼t2018 年度 小学校教科書検定 :学習指導要領の全面改訂に伴い, 統制はさらに強化 :各教科ごとの特徴 ▼t中学校歴史教科書 検定「取り下げ」:という実質的な「不合格」処分 -- ▼g特集2.▼tデジタル教科書と Society 5.0 ; ▼tデジタル教科書をめぐる状況 :デジタル教科書· 教材の可能性と問題点 2019 ; ▼tSociety 5.0 と教育·教科書 :その背景と影響を考える ; ▼t小学校プログラミング教育の導入の経緯と中身 ; ▼tデジタル教科書のビュ:アのこれまでとこれから -- ▼t元号と教科書を考える -- ▼t出版研究集会第②分科会報告 教科としての道徳がはじまった :子どもたちは······· -- ▼t学習指導要領と教科書は労働者の権利をどう描いているか :ILO創設100周年にあたって -- ▼t教科書対策部ゼミナール 家永教科書裁判とは何だったか :教科書労働者はどうとりくんだか, 教科書検定にどんな影響を与えたか -- ▼t教科書制度改善提言作成にいてのとりくみ :中間報告 (3) -- ▼tまたも厳しい是正勧告を受けた日本の教育のあり方 子どもの権利条約への政府第4·5回報告書への総括所見 -- ▼g資料.▼t2018 年度 教科書検定内容 :小学校 -- ▼t教科書採択の公開性·透明性はどうなっているのか? :文部科学省によるアンケート調査から -- ▼t2019 年度用 小·中·高校教科書の採択結果 -- ▼g資料.▼t2019 年度用 高等学校教科書の採択データ -- ▼g資料.▼t教科用図書検定調査審議会委員一覧 -- ▼g資料.▼t教科書調査官一覧 -- ▼g資料.▼t主要教科書会社一覧 -- ▼g資料.▼t主要敎材 · 学習参考書会社一覽.▲ |
| 650 | 4 | ▼a教科書.▲ | |
| 710 | 2 | ▼a출판노련교과서대책위원회▼g出版労連教科書対策委員会.▲ | |
| 710 | 2 | ▼a일본출판노동조합연합회▼g日本出版労働組合連合会.▲ | |
| 710 | 2 | ▼a교과서문제협의회▼g教科書問題協議会.▲ | |
| 710 | 2 | ▼a교과서리포트편집위원회▼g教科書レポート編集委員会.▲ | |
| 910 | 0 | ▼aシュッパン ロウドウ クミアイ コンダンカイ.▲ | |
| 910 | 0 | ▼aShuppan roudou kumiai kondankai.▲ | |
| 910 | 0 | ▼a슛판 로우도우 쿠미아이 콘단카이.▲ | |
| 910 | 0 | ▼aニホン シュッパン ロウドウ クミアイ レンゴウカイ.▲ | |
| 910 | 0 | ▼a니혼 슛판 로우도우 쿠미아이 렌고우카이.▲ | |
| 910 | 0 | ▼aNihon shuppan rōdō kumiai rengōkai.▲ | |
| 910 | 0 | ▼aキョウカショ モンダイ キョウギカイ.▲ | |
| 910 | 0 | ▼aKyoukasho mondai kyougikai.▲ | |
| 910 | 0 | ▼a쿄우카쇼 몬다이 쿄우기카이.▲ | |
| 910 | 0 | ▼aキョウカショ レポート ヘンシュウ イインカイ.▲ | |
| 910 | 0 | ▼aKyoukasho repōto henshuu iinkai.▲ | |
| 910 | 0 | ▼aKyoukasho report henshuu iinkai.▲ | |
| 910 | 0 | ▼a쿄우카쇼 레포토 헨슈우 이인카이.▲ | |
| 940 | 0 | ▼aキョウカショ レポート.▲ | |
| 940 | 0 | ▼aKyoukasho repōto.▲ | |
| 940 | 0 | ▼aKyoukasho report.▲ | |
| 949 | 0 | ▼aチュウコウ ブンコ.▲ | |
| 949 | 0 | ▼aChuukou Bunko.▲ |
教科書レポート.62
자료유형
국외단행본
서명/책임사항
教科書レポート. 62 / 『教科書レポート』編集委員会 [編].
다양한 서명
教科書レポート : 今こそ教科書に真実と自由を！
발행사항
東京 : 日本出版労働組合連合会 , 2019.
형태사항
80 p. : 揷畵 ; 26 cm.
일반주기
原本の出版者: [東京] : 出版労働組合懇談会, 1957-.
原本の出版者変更: 教科書問題協議会 : 出版労働組合協議会 → 日本出版労働組合協議会.
編集変更: 出版労連教科書対策委員会 (-no. 47 (2003))→『教科書レポート』編集委員会 (No. 48 (2004)-).
原本の出版者変更: 教科書問題協議会 : 出版労働組合協議会 → 日本出版労働組合協議会.
編集変更: 出版労連教科書対策委員会 (-no. 47 (2003))→『教科書レポート』編集委員会 (No. 48 (2004)-).
내용주기
巻頭言. ー子どものための教育と教科書を -- 特集1. 2018 年度 小学校教科書検定 :学習指導要領の全面改訂に伴い, 統制はさらに強化 :各教科ごとの特徴 中学校歴史教科書 検定「取り下げ」:という実質的な「不合格」処分 -- 特集2. デジタル教科書と Society 5.0 ; デジタル教科書をめぐる状況 :デジタル教科書· 教材の可能性と問題点 2019 ; Society 5.0 と教育·教科書 :その背景と影響を考える ; 小学校プログラミング教育の導入の経緯と中身 ; デジタル教科書のビュ:アのこれまでとこれから -- 元号と教科書を考える -- 出版研究集会第②分科会報告 教科としての道徳がはじまった :子どもたちは······· -- 学習指導要領と教科書は労働者の権利をどう描いているか :ILO創設100周年にあたって -- 教科書対策部ゼミナール 家永教科書裁判とは何だったか :教科書労働者はどうとりくんだか, 教科書検定にどんな影響を与えたか -- 教科書制度改善提言作成にいてのとりくみ :中間報告 (3) -- またも厳しい是正勧告を受けた日本の教育のあり方 子どもの権利条約への政府第4·5回報告書への総括所見 -- 資料. 2018 年度 教科書検定内容 :小学校 -- 教科書採択の公開性·透明性はどうなっているのか? :文部科学省によるアンケート調査から -- 2019 年度用 小·中·高校教科書の採択結果 -- 資料. 2019 年度用 高等学校教科書の採択データ -- 資料. 教科用図書検定調査審議会委員一覧 -- 資料. 教科書調査官一覧 -- 資料. 主要教科書会社一覧 -- 資料. 主要敎材 · 学習参考書会社一覽.
주제
ISBN
9784931439221
ISSN
청구기호
371.32 교16ㅊ
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